这还只是资金方面，至于人员方面，那就更夸张了。

几乎所有参与计划的老师，都围绕着唐多个人的培育计划转。

若是唐多需要，校长甚至鼓励老师们将自己的看家绝技传授给唐多。

当然，也不会让老师们白白传授，学校也会酌情给予各项优惠和补偿。

个人的绝招一般都是秘而不宣的，就算是要传授也只会传给衣钵传人，而不是学校这种大班学生。

这力度......太夸张了！

看着这份触目惊心的计划草案，有很多老师难免怀疑起来。

这种培养模式，不太可能成为一种固定的培养模式吧？

毕竟是可行性研讨会，老师们想到就直接说了出来。

谢校长笑呵呵的说，“毕竟是从零到一的突破吗，我们以前可从来没有这方面的经验，一切都只是摸着石头过河。”

“至于唐多之后，是否具有推广意义，那也只有等到计划施行之后，我们才能真正弄明白。”

诸位老师点点头，理也的确是这么个理。

江城太小了，经济发展方面也尚且落后，连四线城市都算不上，教育水平和一线大城市相差太远。

若是经过他们之手，将一个学子给送入太学，他们这些当老师的，也足够吹一辈子了！

不过，很快又有老师提出了各种问题。