“这种剪辑技巧极易引起悬念，造成紧张激烈的气氛，同时加强矛盾冲突的尖锐性，将麦克蜕变成冷酷教父的过程，表现得淋淋尽致。”

苏小凡介绍完教父后，又缓缓说道：“我觉得刚刚那些画面，也应该设定在同一时间发生，然后迅速而频繁地交替剪接在一起。”

“为了进一步强化冲突矛盾，背景音乐就只用考场中，大家的对话和疯狂的笑声，老父亲出海和婆媳冲突，只需要出画面就行了。”

苏小凡一说完，在场所有考生都听傻了。

他们都有种错觉，觉得苏小凡不是一个考生，而是一个刚刚拍完作品，正在分享创作经验的大导演……

大家同高三，为何汝独秀？

所有考生都生出了一种无力之感。

和这种独秀同志一个考场，对他们来说简直就是噩梦，他们就算小有亮点，也很难再引起考官的注意的……

这就是为什么很多考生都想早点考，然后在每场面试中，还抢着发言的原因所在。

几个考官听完苏小凡的分析，都陷入了沉思之中，似乎还在琢磨这样剪辑的戏剧效果。

过了片刻他们才缓过神来，只是轻轻地点了点头，但却没有给予评价。

坐在中间的老教授也重新闭上了眼睛。

左边的男考官重新站出来主持考试，他先微笑着对苏小凡说道：“你连时间点都记得这么清楚，《教父》这部电影应该研究了很多遍吧?”

苏小凡点了点头，他可不敢说只看过一遍，不然就有点惊世骇俗了。

后来，还没发言的考生都学着苏小凡，非常卖力地编起了故事，但不是天马行空脱离了实际，就是自相矛盾强行制造冲突，再没有考生能引起中间那位老教授注意了。

几分钟后，考官便宣布了考试结束，让他们自行离开考场。

就在大家纷纷起身，准备离场时，老教授突然看着他桌面的考生资料，开说道：“这位叫……苏小凡同学的，麻烦你留一下。”

所有考生顿时用吃人般的眼神看向苏小凡，害得他忍不住哆嗦了一下，连忙转身朝考官们跑去。

他还真怕这些人把他给吃了……