那确实不慢，普通人一个月连这几本书的字未必能认完，此人却能一个月做到通读几本书。

但嬴政想的不是李念能多久通读这几本书，而是在想能何时和李念沟通。

能沟通，才能知晓李念来历。

嬴政自不会与苏胥说这，又道了句：“好生教授，此事做好，重重有赏，退下吧！”

苏胥领命谢恩：“谢大王，臣定不辱使命！”

待苏胥退去，嬴政问侍立一旁的蒙毅：“蒙卿如何看？”

蒙毅道：“臣以为也许不用一月！”

嬴政看向他，蒙毅解释道：“大王所想乃是能和此人交流，并非要让此人满腹经纶，才比诸位博士，大王令苏博士教授，是为让他能迅速学会我大秦之语。苏博士所言一月是指此人学会那几部经典用时，并非此人能和大王说话的时间。如臣幼时，初时并不识字，却先学会说话。”

嬴政明白了蒙毅之意，识字和说话是两码事，识字可以帮助学会说话，但不识字也能学会说话，学会那几本书上的字也许要一个月，可如果只是做到能和他沟通交流，则未必要用到。

另一边，李念也在努力学习秦朝的语言，始皇是他在这个时代最大的靠山，早日学会，才能和始皇交流，将靠山靠实。

因此，即使在没有苏胥教授的时间，李念也在向周围的人学习，如向身边的侍卫、内侍、宫女请教各种事物的称呼，和他们聊天，让他们纠正自己的发音和语句错误。

当嬴政得知李念在努力学习时，笑道：“看来此人也想尽快能与寡人沟通。”

蒙毅道：“大王所言甚是，此人来历可能不小，有很大的秘密想告知大王。”

能凭空出现在他宫殿的人，秘密能小吗？

嬴政道：“寡人在这等他的秘密！”