不过仅仅过了几个月，他发现自己的担心是多余的，大学的建设速度很快不说，就连教学设备也都是世界一流的，绝大多数都是从美国定购的最新型的教学器材。

也正因如此，他才雄心万丈的想要创办南洋第一学府――想要和南洋大学竞争一下，靠着唐山的名望，在招生他有着天然的优势，于是乎，在短短三年内，永宁大学在南洋就成为了不逊南洋大学的存在，至于研究生院，更是云集着四千余名来自唐山的优秀学子。

可也就是在这时候，唐山剧变让他的雄心壮志遭受了前所未有的打击――生源没了。

也正因如此，在大统领到来之后，蒋梦麟特意提到了生源问题。

“现在，南洋虽然有几十万中学生，但是今年只有不到万高中毕业，明年只有万，后年只有万人，要等到五五年，才能重新突破10万人，这势必会影响到各个大学的生源，所以如果不解决生源问题，我担心我们的高等教育是难以为继的，虽然这几年生育率可观，可是总不能等到十几年后吧。”

听他提到生源问题，李毅安深以为然的点了点头说道。

“这确实是个问题，这几年都是靠临时学校来补充生源，可是临时学校里的学生一共就那么多人，等级到他们毕业了，生源也就断了。”

李毅安口中“临时学校”是从唐山招来的“流亡学生”，他们既有小学生，也有初中生，还有高中生，都是因为唐山局势的变化，从各地往南方、江南逃亡的学生，足足有几十万人之多，他们到了南方后遇到很多生活以及教学上的问题，于是南洋就派人游说他们来南洋，后来就有了大批的师生来到了南洋。

在他们抵达南阳之后，就被安置在各地的临时学校之中，在那里继续接受教育。

“国王学校呢？国王学校应该还有一些生源。”

李毅安特意提到了国王学校，当年国王学校在招生时，就把那些学生中的小学生以及初中生招入学校，现在他们中的一些人也已经读高中了，不过他们并不在教育部的统计范围内。

这也是国王学校最为特殊的地方，独立在国家的教育体制之外，当然那里所实施的教育方式也是阶段不同的。